HUMOR

"Otoño. Las abuelas comienzan a tejer bonetes (gorritas de punto). En el bosque brama el ciervo porque quiere aparearse".

Esquema gramatical:

[ S + V(zu) + CD + zu + V (infinitivo)](beginnen + zu + stricken: comenzar a tejer)
[CCL (prep + N) + V + S + causal + S + V (refl)+ V (inf)]

Traducción literal:

Abuelas comienzan bonetes (gorritas de punto) a tejer. En (el) bosque brama el ciervo, porque el quiere aparearse.

Vocabulario:

Herbst (der): Otoño (plural: die Herbste) (dativo plural: den Herbsten)

* Herbst-; herbstlich (aj): otoñal

* ¿Cómo diremos el resto de estaciones del año?. TODOS EN MASCULINO: der Winter (invierno), der Frühling (primavera), der Sommer (verano) (*^*) Recurso para no confundirlo con el Summer inglés. "Los alemanes usan el flOtador en verano (Sommer).

* Pregunta para vosotros: ¿Qué preposición usaremos para decir "en otoño" en alemán?:

  (  ) am (an + dem)  (  ) an     (  ) im (in +dem)  (  ) in

Respuesta: usaremos IM (in + dem) es decir in + dativo. IM HERBST

Großmütter (die): las abuelas (plural de die Großmutter: la abuela)

* la forma cariñosa de decir: yaya -> die Oma (plural: die Omas). A veces se usa Großmama, pero mejor usar Oma... bueno, podéis decir lo que queráis, que esto es una democracia.

* Fijémonos en una cosa: ¿Cómo se ha hecho el plural? Simplemente añadiendo diéresis sobre la vocal /u/ -> singular: die Großmutter - plural: die Großm/ü/tter. Esto lo podemos ver en die Mutter (madre, singular) -> die M/ü/tter (plural). der Vater (el padre, singular) -> die V/ä/ter (plural). der Großvater (abuelo, singular) -> die Großv/ä/ter (plural)

beginnen (v): 3ª persona del plural del presente de indicativo del verbo /beginnen/ (+ak): comenzar algo

* cuando lo que comenzamos es otra acción (es decir, otro verbo), acudiremos a la fórmula beginnen + zu + inf (beginnen zu rennen -> comenzar a correr).

* si nos fijamos, la 3ª persona del plural del presente de indicativo es igual que el infinitivo, lo mismo pasa con la primera persona del plural: infinitivo: beginnen: wir beginnen, sie-Sie beginnen. Esto pasa con todos los verbos a excepción del verbo /sein/(ser - estar) que hace su primera y tercera del plural del presente de indicativo: wir sind; sie-Sie sind

* presente de indicativo: ich beginne, du beginnst, er-sie-es beginnt, wir beginnen, ihr beginnt, sie-Sie beginnen

* beginnt/ begann/ hat begonnen

Pudelmützen (die): bonetes (plural) (o gorros de punto): singular: die Pudelmütze

* es una palabra compuesta que os sorprenderá. Está formada por der Pudel (el caniche -perro)(plural: die Pudel) + die Mütze (el gorro) (plural: die Mützen). Imaginando esos gorritos de lana, con borlita, es fácil pensar en un caniche sobre la cabeza.

zu /a/ (preposición): en este caso es como nuestro /a/ o en inglés /to/. Exige que el verbo al que precede esté en infinitivo. Recordemos que siempre que veamos un beginnen y exija otro verbo, éste esté precedido por un /zu/. Pondremos esta construcción verbal al final de la frase.

stricken (v)(+ak): infinitivo : hacer punto

* presente indicativo: ich stricke, du strickst, er-sie-es strickt, wir stricken, ihr strickt, sie-Sie stricken

* der Strick: cuerda, soga (plural: die Stricke)

* das Stricken: labor de punto (sin plural)

* nos confundir con der Streik - la huelga - no sea que nos la líen. (streiken: hacer huelga)

im: en el / contracción de in + dem (dativo: masculino y neutro). 

* usaremos el dativo - por lo general - cuando la acción del verbo sea estática, como en este caso, rugir. De todas formas, os aconsejo coger una libreta e ir apuntando el uso de todas y cada una de las preposiciones que encontréis: anotad la frase, en que caso está el sustantivo, y cuál es el verbo.

Wald (der): el bosque (plural die Wälder. El dativo plural lo hará así: den Wäldern (plural + n))

* Wald también puede significar /selva/ así tenemos por ejemplo: der Schwarzwald -> la Selva Negra, en Alemania, en el Land de Baden - Württemberg

* otras formas de decir bosque: das Gehölz, der Forst, der Hain.

röhrt /brama/ (v): 3ª persona del presente de indicativo del verbo röhren: bramar, balar. Es decir, el sonido que hacen los ciervos.

* presente de indicativo: aunque lo normal sea usar el 3ª singular y 3ª plural, los pondré todos: ich röhre/ du röhrst/ er-sie-es röhrt/ wir röhren/ ihr röhrt/ sie-Sie röhren

* como el aprendizaje es más divertido cuando relacionamos cosas nuevas con las que ya conocemos, os podéis acordar de este verbo pensando en la canción "roar" de Katy Perry. Una de las acepciones de ese verbo es: bramar.

Hirsch (der): el ciervo (plural: die Hirsche - dativo plural: den Hirschen: plural +n)

* ¿por qué en nominativo?: porque es sujeto. Cuando el adverbio inicia la frase, la construcción es: Adverbio + verbo + sujeto + complemento verbal. ¡Es muy importante!

* ¿qué rima con Hirsch? ¡Kirsch! (der Kirsch, - la bebida, que viene de die Kirsche -> la cereza). Sería muy divertido hacer el juego de palabras encadenadas, por ejemplo....con qué encadenaríamos Kirsche? por ejemplo con Kirche (die Kirche): iglesia

denn /porque/ causal

er /él/ pronombre personal nominativo

* ihn (acusativo) - ihm (dativo)

* denn introduce una subordinada, y necesita un sujeto - er - referenciando a der Hirsch, el ciervo

will /quiere/ 3ª persona del singular del presente de indicativo del verbo /wollen/ (+ak): querer

* es un querer casi imperativo, como el de la canción de Rammstein /ich will/ no es un simple "me gusta/. Es un lo quiero, y lo quiero ahora. Es una voluntad: de ahí expresiones como guter Wille (buena voluntad), letzter Wille (última voluntad) del sustantivo der Wille (la voluntad)

* es un verbo modal como: dürfen (tener permiso), können (poder), müssen (obligación), sollen (obligación moral)

* truquillo: primera y tercera persona del singular del presente de indicativo en todos los modales son iguales: ich will - er-sie-es will

* presente indicativo: ich will, du willst, er-sie-es will, wir wollen, ihr wollt, sie-Sie vollen

* will- wollte- hat gewollt

* muy importante: los verbos modales, cuando acompañen a otro verbo, éste NUNCA irá precedido de /zu/.

sich /se/ reflexivo - en este caso en acusativo

* para saber si un reflexivo exige acusativo o dativo, deberemos conocer: a) lo que exige el verbo: en este caso, acusativo b) la presencia o no de complemento directo -> ich putze mir (dativo) die Zähne (CD) (me lavo los dientes)

* reflexivo acusativo: mich (ich), dich (du), sich (er-sie-es), uns (wir), euch (ihr), sich (sie-Sie)

* reflexivo dativo:      mir (ich),   dir (du),  sich (er-sie-es), uns (wir), euch (ihr), sich (sie-Sie)

- es decir, sólo cambia en 1ª y 2ª persona del singular.

sich (ak) fortpflanzen /aparearse/ infinitivo - fortpflanzen (v)(/)

* ich pflanze mich fort, du pflanzt dich fort, er-sie-es pflanzt sich fort, wir pflanzen uns fort, ihr pflanzt euch fort, sie-Sie pflanzen sich fort

* importante: siempre que el verbo acabe en /-zen/, la segunda y la tercera persona del singular del presente de indicativo se hará igual: tanzen (bailar): du tanzt (tú bailas), er-sie-es tanzt (él, ella baila)

* pflanzt sich fort/ pflanzte sich fort/ hat sich fortgeplanzt

* hay poco romanticismo en este verbo ya que su verbo raíz, es pflanzen (+ak); que significa /plantar/

HÖRBUCH (AUDIOLIBRO): SHERLOCK HOLMES - DER MANN MIT DER NARBE

UNBEKANNTE ZITATE

"Todo tiene sus límites. Únicamente la idiotez es infinita".

Esquema gramatical:

[ Pronombre indefinido + verbo (presente) + CD (posesivo + Nombre) (,) adv + art det + Nombre + verbo (presente) + adj (atributo)]

Traducción literal:

Todo tiene sus límites. Únicamente la idiotez es infinita.

* En este caso la traducción literal coincide 100% con la traducción, tanto en la construcción de la frase y orden de sus elementos como en su significado.

Vocabulario:

Alles: /todo/ Pronombre indefinido.

* No se declina

* No confundir con determinante indefinido: todo-a-o: aller- alle-alles

* No confundir con /alle/: todos-todas (pronombre indefinido) 

* Algunas construcciones interesantes con "alles":

  - /alles in allem/: en resumen, con todo

  - /alles inklusive/: todo incluido

* Es posible que este pronombre indefinido /alles/ os suene del himno alemán (o das Lied der Deutschen): "Deutschland, Deutschland über alles/ über alles in der Welt" (...) : Alemania, Alemania, sobre todo, sobre todo en el mundo. 

(más información: http://de.wikipedia.org/wiki/Lied_der_Deutschen)

* Pregunta para vosotros: ¿qué significaría das All?

hat: /tiene/ Verbo - Presente de indicativo del verbo /haben/ (+ak): tener

* presente de indicativo: ich habe/ du hast/ er-sie-es hat/ wir haben/ ihr habt/ sie-Sie haben

* hat/ hatte/ hat gehabt

* un punto muy importante: con el pronombre indefinido /alles/ el verbo lo conjugaremos en 3ª persona del SINGULAR (como regla mnemotécnica alleSssssingular). Mientras que ALLE, como pronombre indefinido: todos-todas: lo conjugaremos en PLURAL: /es waren alle da/ estaban todos

seine /sus/ posesivo (acusativo + plural)

* es acusativo porque así lo requiere el verbo /haben/ y plural porque, fijándonos en el sustantivo, vemos que éste está en plural. Recordemos que un posesivo se divide en dos partes: la raíz define al propietario mientras que el sufijo define lo poseído: sein (de él, de ello) + /-e/, en este caso acusativo plural. ¿Qué más cosas podría ser con esa terminación?: podría ser femenino (nominativo, acusativo), y también plural (nominativo). Por eso, siempre debemos estar atentos, tanto al verbo como al sustantivo para saber caso, género y número.

Grenzen/ límites/: plural del sustantivo: die Grenze.

* die Grenze suele ser usado más con sentido de frontera, aunque también es habitual su uso como: confín, linde, margen.

* aprenderos esto: die Grenze zu: la frontera con. Die Grenze zu Frankreich: la frontera con Francia.

* si veis: "Grüne Grenze" quiere decir que es una frontera no vigilada, como la del Espacio Schengen

* die deutsche Grenzpolizei: la policía alemana de fronteras. ¡Ojo! No es die GrenzePolizei. En esta construcción, la /-e/ cae.

* vamos a ver algunas construcciones verbales con /grenzen/

- grenzen (v) (+an + ak): bordear algo, lindar con algo, rozar algo /das grenzt an Betrug/ (eso roza el engaño, el fraude).

- grenzen: ich grenze/ du grenzt (¡ojo!)/ er-sie-es grenzt/ wir grenzen/ ihr grenzt/ sie-Sie grenzen

- grenzen: grenzt/ grenzte/ hat gegrenzt

- an Grenzen stossen: llegar a sus límites

nur /sólo, únicamente/ adverbio

* también puede funcionar con el sentido de /simplemente/, como /einfach/ o bloß 

* tener presente las partículas modales! (ver próximas entradas: paso 63 y paso 64 de este blog)

* fijémonos en la construcción nur + sujeto + verbo sein + atributo

die /la/ artículo determinado: - en este caso: nominativo, femenino, singular.

* siempre nos fijaremos 1ª en el sustantivo que acompaña: su género y su número y 2ª en la posición que ocupa el sustantivo en la frase y su función. En este caso el sustantivo es femenino (en caso de duda, una buena pista para saberlo es la terminación /-heit/, ya que la mayoría de los sustantivos acabados con /-heit/ son femeninos). Es singular, y su función en la frase es la de sujeto (nominativo).

Dummheit (die): estupidez, tontería. Plural (die Dummheiten)

ist /es/ tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo /sein/ (ser)

* ich bin/ du bist/ er-sie-es ist/ wir sind/ ihr seid/ sie-Sie sind

* ist/ war/ ist gewesen

* en esta frase /ist/ funciona como atributo, es decir, como unión entre el sujeto y su atributo, en este caso unendlich

unendlich /infinito, interminable/ adjetivo (en este caso)

* ojo! unendlich también puede ser adverbio, es decir, complementaría la acción del verbo, pero en el caso que nos ocupa es un atributo del sujeto.

* más ojo! todavía: ¿por qué ponemos die Dummheit ist unendlich y no die Dummheit ist unendliche?. En castellano tiene que haber concordancia entre el atributo y el sujeto: mi casa es bonita, mi bicicleta es chula. Pero en alemán NO!. En alemán, el atributo NO SE DECLINA. Aunque vaya solito no lo declinaremos; ni en género ni en número. Así que lo dejaremos tal y como está. Esta puede ser una de las mayores complicaciones para el que da los primeros pasos en alemán! ¡Atentos! ¿vale?.

* Por cierto, si os hablo de "die unendliche Geschichte" de Michael Ende ¿de qué libro os estoy hablando?

DIE DEUTSCHEN BUNDESLÄNDER: 4/16 + 1. BRANDENBURG

Empfohlene Links: 

http://de.wikipedia.org/wiki/Brandenburg

http://www.brandenburg.de/cms/list.php/bbstart

DIE DEUTSCHEN BUNDESLÄNDER: 3/16 + 1. BERLIN

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- http://de.wikipedia.org/wiki/Berlin
- http://www.berlin.de/

VIDEO DES TAGES: DER 11. SEPTEMBER 2001 - DIE TAGE DANACH

HUMOR

No puedo si no aparca ningún coche debajo de mí.

Esquema gramatical:

- [ S + V (modal) + negación (nicht); conj + CCL (adv + prep + pro pers (dativo))+ Suj {negación (pron indef) + N} + V]

Traducción literal;

- Yo puedo no; si debajo de mí ningún coche aparca

Vocabulario:

ich /yo/: (pro. personal nominativo): sujeto

- acusativo: mich              dativo: mir

kann /puedo/: (verbo): 1ª persona del singular del presente de indicativo del verbo /können/ (+ak) poder, ser capaz de , saber (hacer) algo [etwas tun können]

- es un verbo modal, como /dürfen (tener permiso para)/ sollen (deber hacer algo, obligación)/ müssen (deber, necesitar)/ wollen (querer - voluntad)/ mögen (desear)

- con los verbos modales, en presente de indicativo, un pequeño truco: la 1ª y 3ª persona del singular se conjugan igual: wollen: ich will - er, sie, es will / müssen: ich muss - er, sie, es muss / können: ich kann - er, sie, es kann.

- presente de indicativo: ich kann / du kannst / er,sie,es kann/ wir können/ ihr könnt/ sie-Sie können.

- kann/ konnte/ hat gekonnt

nicht /no/ (adv): pegado detrás del verbo (en este caso). La posición final niega toda la frase: /yo no puedo/

* se abre una subordinada. ¿qué es lo que no puedo?. La respuesta viene como subordinada, TRAS UNA COMA.

* una recomendación: es importante que nos fijemos en la posición del verbo en la subordinada. Mi recomendación es hacer un esquema y ver cómo se construye la frase dependiendo de cómo se inicia: relativo, adverbios, conjunción. En este ejemplo: ich kann (nicht), wenn + comp + N + V (principal).

wenn /si/ (o cuando)/ (conjunción): Expresa condición, posibilidad.

unter /debajo de/ (aquí: preposición). 

* unter como preposición siempre rige dativo: unter + dat: unter mir, unter dir, 

* unter (adverbio): bajo

mir /de mí/ (pron pers) en dativo

* dativo exigido por la preposición /unter/

* acusativo: mich                nominativo (ich)

kein /ningún/ (det indefinido - negativo)

* se declina igual que el determinante indefinido /ein/ pero tiene una importantísima diferencia. NO hay plural de ein; podemos usar einige /algunos-as/. Pero SÍ hay plural de kein, /keine/ keine Autos 

* en este caso kein complementa a un nominativo neutro singular: das Auto: ningún coche. Pero, cómo sería si fuera acusativo neutro singular: ¡exacto!: igual, kein Auto. 

* en alemán: nuestra doble negación "no aparca ningún coche" lo resuelve con una sola negación -kein - . En alemán NO hay doble negación; kein Auto parkt: ningún coche aparca.

das Auto: el coche (plural: die Autos)

* el genitivo singular lo hacemos -también- como el plural, es decir /des Autos/

* otra forma de decir coche: der Wagen, 

* gracias a la publicidad de cierta marca de coches no se nos olvidará jamás el género de /Auto/ ...

parkt / aparca, estaciona/ 3ª persona del singular del presente de indicativo del verbo /parken/ + ak

* es cierto que los coches - menos los de google - no se aparcan solos, por tanto diríamos: ich parke mein Auto (ak), pero en este caso, es el propio coche que aparca, por lo tanto actuando como sujeto = 3ª persona del singular.

* ich parke, du parkst, er-sie-es parkt, wir parken, ihr parkt, sie-Sie parken

* dos sustantivos interesantes:

- das Parkverbot: prohibición de aparcar

- das Parken: aparcamiento 

WAS MACHEN WIR GERADE?

QUÉ HACEMOS AHORA MISMO?
(extraído de: www.brandeins.de )

Hoy he visto este cuadro en la citada página web y me ha parecido fantástico para que mejoremos nuestro vocabulario, y sepamos decir en alemán lo que estamos haciendo justamente ahora. ¿Qué os parece?.

El artículo preguntaba qué estaban haciendo en Alemania sobre las 9 de la mañana. Os pongo textualmente cómo introducían el cuadro: "Was machen wir gerade?. 4,6 Millionen Menschen in Deutschland schlafen noch, 5 Millionen Menschen schauen Fernsehen. Aufschlussreiche Echzeit-Animation auf: www.brandeins.de)"

[¿Qué hacemos justo ahora?. 4,6 Millones de personas en Alemania todavía duermen. 5 Millones de personas ven la tele. Una reveladora animación en tiempo real en: www.brandeins.de]

Algunos comentarios sobre lo que hemos visto:

-die Menschen: la gente = die Leute. En plural. Por tanto, verbo en 3ª persona del plural. Die Menschen es también el plural de : der Mensch: la persona. En este caso, son 4,6 millones de personas. Fijémonos también en la ausencia de artículo: 4,6 Millionen Menschen -> 4,6 millones personas.

- schlafen noch: duermen todavía: s+ v + adv. 

- Fernsehen schauen: ver la tele.

  a) aunque hay un verbo propio para eso: fernsehen : ver la tele. Es un verbo separable: ich sehe fern, du siehst fern, er-sie-es sieht fern, wir sehen fern, ihr seht fern, sie-Sie sehen fern.

   b) das Fernsehen: la tele (no tiene plural). Está compueto por: fern (a distancia, lejos) + das Sehen (la vista); vista a distancia, vista lejana.

Vamos con las actividades:

1. 4.600.005 Menschen schlafen: dormir: 

- ich schlafe/ du schläfst/er-sie-es schläft/ wir schlafen/ ihr schlaft/ sie-Sie schlafen

2. 31.495.504 Menschen arbeiten: trabajar:

- ich arbeite/ du arbeitest/ er-sie-es arbeitet/ wir arbeiten/ ihr arbeitet/ sie-Sie arbeiten

3. 1.307.518 Menschen treiben Sport: practican deporte: (+ak):

- ich treibe/ du treibst/ er-sie-es treibt/ wir treiben/ ihr treibt/ sie-Sie treiben

4. 920.203 Menschen helfen und pflegen in anderen Haushalten: ayudar y colaborar en otras tareas del hogar

- helfen (+ dat): ayudar: ich helfe/ du hilfst/ er-sie-es hilft/ wir helfen/ ihr helft/ sie- Sie helfen

- pflegen ( +ak): cuidar, asistir, curar: ich pflege/ du pflegst/ er-sie-es pflegt/ wir pflegen/ ihr pflegt/ sie- Sie pflegen 

- pflegen + in + dat: ayudar en...

- der Haushalt: Hogar, economía (doméstica), tareas del hogar, gobierno de la casa. Plural: die Haushalte. El dativo plural lo hace añadiendo una /-n/ al plural: den Haushalten: in anderen Haushalten: en otras tareas del hogar.

5. 5.876.609 Menschen gehen Freizeitaktivitäten nach: dedicarse a actividades de ocio.

- gehen nach: mirar a algo, por ejemplo, una ventana (casi como quedarse embobado).

- nachgehen (v)(/)(+dat): es decir, verbo separable. Tiene diferentes sentidos: atrasar (reloj), postergar, ir atrasando,ir en pos, seguir (a alguien o a algo), investigar, dedicarse: einer Sache nachgehen: dedicarse a algo. ich gehe nach/ du gehst nach/ er-sie-es geht nach/ wir gehen nach/ ihr geht nach/ sie- Sie gehen nach

- die Freizeitaktivität: Actividad de ocio (plural: die Aktivitäten). Está compuesta por: die Freizeit (ocio) + die Aktivität: la actividad. A su vez, die Freizeit: está compuesta por: frei (aj: libre) + die Zeit: el tiempo. Recordemos que siempre es el último sustantivo de la palabra compuesta el que decide con su género, el género de toda la palabra compuesta: die Freizeitaktivität -> die Aktivität

6. 4.068.530 Menschen essen (+ak): comer

- (ojo!): essen: ich esse, du isst, er-sie-es isst, wir essen, ihr esst, sie-Sie essen

7. 9.653.593 Menschen machen den Haushalt: hacen las tareas del hogar. 

- Hemos visto der Haushalt cuando hablábamos de /pflegen in anderen Haushelten/: der Haushalt, en este caso: tareas del hogar.

- machen (v)(+ak): hacer: ich mache, du machst, er-sie-es macht, wir machen, ihr macht, sie-Sie machen

8. 4.875.085 Menschen lernen: aprenden

- lernen (v)(+ak): aprender, estudiar: ich lerne, du lernst, er-sie-es lernt, wir lernen, ihr lernt, sie-Sie lernen

9. 1.259.129 Menschen gehen gesellschafltichen Activitäten nach: dedicarse a actividades sociales.

- ya hemos visto el verbo nachgehen (v)(/)(+dat): en este caso, dedicarse.

- gesellschaftlich: (aj): social. Por ejemplo, gesellschaftliches Leben: vida social. Este adjetivo nos permite conocer dos cosas:

a) un verbo: gesellen (v)(sich(ak) zu jemandem): juntarse con alguien, unirse a alguien: ich geselle mich zu euch: me uno a vosotros.

b) un sustantivo: die Gesellschaft: la compañía (amigos) y también en su sentido económico, sociedad, asociación. Plural: die Gesellschaften

10. 723.211 Menschen korrespondieren schriftlich oder am Telefon: corresponderse por escrito o por teléfono.

- korrespondieren (v)(mit + dat): corresponderse (con alguien): ich korrespondiere, du korrespondierst, er-sie-es korrespondiert, wir korrespondieren, ihr korrespondiert, sie-Sie korrespondieren.

- schriftlich (av): por escrito

- am Telefon: por teléfono.

11. 4.827.301 Menschen: shoppen: comprar.

- es un anglicismo, shopping (inglés: ir de compras). Normalmente, shoppen va acompañado de gehen: shoppen gehen. Otra forma de decirlo es einkaufen (hacer la compra), o einkaufen gehen (ir de compras)

12. 5.004.796 Menschen sitzen vor dem TV: están sentados delante de la tele

- sitzen (vor + dat): estar sentado delante:

- sitzen: estar sentado: ich sitze/ du sitzt, er-sie-es sitzt, wir sitzen, iht sitzt, sie-Sie sitzen

- no confundir con setzen: /sich (ak) setzen/: sentarse: ich setze mich, du setzt dich, er-sie-es setzt sich, wir setzen uns, ihr setzt euch, sie-Sie setzen sich.

- I: estar sentado  ------------> E sEntarse (sitzen - setzen (sich (ak)))

13. 1.699.875 Menschen kümmern sich um die Familie: ocuparse de la familia

- kümmern + sich (ak) + um + ak: preocuparse por, encargarse de, hacerse cargo de, ocuparse de,

- ich kümmere mich, ich kümmerst dich, er-sie-es kümmert sich, wir kümmern uns, ihr kümmert euch, sie-Sie kümmern sich.

14. 1.517.542 Menschen interagieren mit sozialen Kontakten: interactuar con contactos sociales

- interagieren (v)(mit + adt): interactuar, interactuar con: ich interagiere, du interagierst, er-sie-es interagiert, wir interagieren, ihr interagiert, sie-Sie interagieren.

- mit +dat: sozial-en Kontakt-en: den sozialen Kontakten: dativo plural.

15. 1.449.655 Menschen gehen anderweitigen Aktivitäten nach: dedicarse a otras actividades distintas.

- recordemos que nachgehen exige dativo: (den) anderweitig-en Aktivitäten (dativo plural)

- anderweitig (aj): distinto, de otra manera, otra alternativa, otra opción

DEUTSCHE KÜCHE. HEUTE BADISCHE KÜCHE: LINZER TORTE

LINZER TORTE:

Tarta Linzer: http://es.wikipedia.org/wiki/Tarta_Linzer

Zutaten (Ingredientes): 

350 g Mehl (harina: das Mehl)

350 g Semmelbrösel (pan rallado: die Semmelbrösel (plural))

350 g Zucker

300 g Margarine

300 g geriebene Nüsse oder Mandeln (nueces ralladas; die Nuss: la nuez, (pl die Nüsse) - gerieben: rallado)(die Mandel: almendra)(pl: die Mandeln).

3 Eier (huevos: das Ei (pl: die Eier))

3 EL Rum (Ron: der Rum)

1 Päckchen Backpulver (paquetito: das Päckchen)(das Backpulver: levadura en polvo)

abgeriebene Zitronenschale (cáscara de limón: die Zitronenschale: die Zitrone + die Schale (cáscara fruta))

Marmelade

Zubereitung: (la preparación)

Wiegen (pesar: pese: ab/wiegen) Sie die Zutaten mit einer Küchenwaage (balanza (de cocina)) ab und geben (echar: eche: (en este contexto)) alle, außer (a excepción) die Marmelade, in eine große Schüssel (die); cuenco, fuente)(geben + in + ak) und verkneten (amasar: kneten) sie zu einem Teig (der: la masa, la pasta).

Fetten (engrasar: engrase: ein/fetten) Sie eine Springform (molde desmontable) ein, bestäuben (espolvorear - der Staub- die Stäube: polvo/s) sie mit Mehl und legen (aus/legen (ak)+ mit + dat: cubrir (ak) + con algo) sie mit etwas mehr als der Hälfte  (la mitad de (gen)) des Teiges aus. Bestreichen (untar: unte) Sie den Teig nun mit (sólo con) der Marmelade.

Den restlichen (restante) Teig rollen (den Teig ausrollen: estirar la masa) Sie dünn (delgado, fino) aus, schneiden (córtelo: schneiden + ihn) (schneiden + ak + in +ak. cortar X en Y)  ihn in dicke (grueso: dick (dicke: plural)  Streifen (die Streifen: tiras: der Streifen: tira)  und legen diese gitterförmig (enrejado: das Gitter: reja + förmig: en forma (de)) auf den Kuchen (pastel: der Kuchen)( legen auf + ak: dejar en o sobre)

Die Linzer Torte wird 30 Minuten bei (a) 180 °C gebacken (horneado: backen: hornear) Dann nehmen ((he)raus/nehmen: sacar, extraer) Sie sie kurz (brevemente) raus und bestreichen sie mit einem verquirlten (batido: verquirlen: batir) Ei. Nun lassen Sie sie noch 10 Minuten weiter backen (+- continuar, seguir horneando)

Receta extraída de: http://www.rezepte-und-tipps.de/Backrezepte/Tortenrezepte/Linzer/original.html

                        http://www.rezepte-und-tipps.de/Deutsche_Rezepte/

DIE DEUTSCHEN BUNDESLÄNDER: 2/16 + 1. BAYERN

Empfohlene Links:

- http://de.wikipedia.org/wiki/Bayern

- http://www.bayern.de/

HUMOR

- Ha muerto de aburrimiento

- Jefe, hemos encontrado esto

"David Hasselhoff - MI VIDA"

Esquema gramatical: 

- [S + V (aux) + reflexivo + prep + N + V (partic)]

- [S + V (aux) + ccl (da) + relativo + V (partic)]

Traducción literal

- El ha se hasta la muerte aburrido

- Jefe, nosotros hemos lo que encontrado

- David Hasselhoff - Mi vida.

Vocabulario:

Er (pro pers): /él/ nominativo - tercera persona del singular

* ihn: acusativo     ihm: dativo

hat (v): /ha : tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo /haben/ tener 

* haben + ak: tener.

* haben: funciona como verbo auxiliar, como /sein/ o /werden/. Lo utilizamos para construir la mayoría de los perfectos de indicativo, sobre todo, construcciones verbales que NO impliquen desplazamiento.

* presente de indicativo: ich habe/ du hast/ er-sie-es hat/ wir haben/ ihr habt/ sie-Sie haben

sich (reflex): /se/ tercera persona del singular.

* mich/mir (ich) dich/dir (du) sich (er-sie-es) uns (wir) euch (ihr) sich (sie- Sie)

* para saber si ponemos el reflexivo en acusativo o en dativo deberemos estar a lo que requiera el verbo así como la presencia de complemento directo o no en el predicado. Por ejemplo, /ich putze mir die Zähne/ Me (dativo) lavo los dientes (acusativo).

sich (ak) zu Tode langweilen: (expresión): aburrirse como una ostra

-zu Tode: hasta la muerte

* zu: prep: a/ para/ por/en. Siempre rige dativo!

* Tod (der): la muerte (plural: die Tode: dativo plural: den Toden).

* ¡Ojo!. Esto es algo a memorizar; la expresión es zu Tode, con -e, como si fuera un nominativo, o acusativo plural. Y pese a que requiera un dativo, NO diremos zu Toden. En alemán, es frecuente usar /Tode/ en las construcciones relativas a la muerte: /mit dem Tode ringend/ agonizante; der Todestag: el día de la muerte; der Todesfall: la defunción; die Todesstrafe: la pena de muerte; die Todesqual: (sufrimiento atroz, die Qual: sufrimiento)...

gelangweilt:(participio): /aburrido/ Participio del verbo langweilen /aburrir/

* langweilen +ak: aburrir a alguien

* sich (ak) langweilen: aburrirse

* la construcción del perfecto de indicativo es: haben + gelangweilt: ich habe gelangweilt/ du hast gelangweilt/ er-sie-es hat gelangweilt/ wir haben gelangweilt/ ihr habt gelangweilt/sie-Sie haben gelangweilt

* presente de indicativo: ich langweile/du langweilst/er-sie-es langweilt/wir langweilen/ihr langweilt/ sie- Sie langweilen

* el adjetivo: langweilig - Sinónimos: einfallslos, interesselos, lustlos, missmutig

Chef (der): el jefe: (plural: die Chefs)

* femenino: die Chefin (plural: die Chefinnen)

* también podemos usar: der Boss (plural: die Bosse - dativo plural: den Bossen)

* Ambos sustantivos son anglicismos. Las formas alemanas: der Leiter - die Leiterin/ der Vorsteher - die Vorsteherin

wir (pro pers): /nosotros/ nominativo

* uns (acusativo)      uns (dativo)

da (ahí)

* /da/ puede funcionar como adverbio local

* /da/ es un complemento obligatorio  del verbo /sein/ cuando éste tiene significado de -estar o haber- cuando en castellano no se explicita el complemento circunstancial de lugar: /ist Marta da?/. ¿está Marta?. /es ist niemand da/. no hay nadie

* /da/ puede expresar que la acción sucede inmediatamente a la expresada en el enunciado anterior o que se produce de forma simultanea con aquélla /ich packte gerade die Koffer. Da klingelte das Telefon/ Estaba haciendo la maleta. En ese momento estaba haciendo la maleta

* /da/ funciona como elemento subordinante: a grandes rasgos tiene la misma función subordinante que /weil/ : como, dado que, comoquiera que, porque, puesto que, ya que

* /da/ también como elemento subordinante, y sobre todo en la lengua escrita, se puede usar el /da/ con sentido temporal: cuando, en que, que: /es wird der Tag kommen, da es Frieden auf Erden geben wird/ llegará el día en que habrá paz en la Tierra.

was: /que/lo que/lo cual

* conocemos la función de /was/ como pronombre interrogativo: /was ist das?/ ¿qué es esto?

* en este caso funciona como elemento subordinante: que, lo que, lo cual

* ¿cuándo lo usamos?

- cuando el antecendente (nombrado anteriormente) lo constituya: 

a) un adjetivo numeral ordinal sustantivado (neutro): das war das Erste, was ich bei meiner Ankunft tat: esto fue lo primero que hice a mi llegada

b) un adjetivo o un participio en grado superlativo sustantivados (neutro): das ist das Schönste, was mir in meinem Leben passiert ist: es lo más bonito que me ha pasado en mi vida

c) pronombre indefinido e impersonal (alles- todo), (etwas - algo), (nichts - nada). Alles, was wir produzieren, hat eine ausgezeichnete Qualität: Todo lo que producimos tiene una excelente calidad

d) pronombre demostrativo das (esto) en todos los casos: das, was er gesagt hat, stimmt: esto que ha dicho es cierto

e) en ausencia de precedente explícito. Suele equivaler al /lo/ castellano: er stahl, was er konnte: robó lo que pudo

gefunden (v): encontrado - participio del verbo /finden/ encontrar

* el perfecto de indicativo lo haremos: haben + gefunden

* finden +ak: encontrar algo

* presente de indicativo: ich finde/ du findest/ er-sie-es findet/ wir finden/ ihr findet/ sie-Sie finden

* findet/ fand (pasado)/ hat gefunden (perfecto)

David Hasselhoff: http://de.wikipedia.org/wiki/David_Hasselhoff

mein: (det. posesivo) / mi/

* un posesivo se divide en dos partes: la primera parte, que define al poseedor: mein-, (mi), dein- (tu), sein- (de él- de ello), ihr- (de ella), unser- (nuestro), euer-eure (vuestro), ihr- (de ellos/as) Ihr- (de usted, de ustedes). La segunda parte define el caso, género y número de lo poseido: mein Vater (nominativo, masculino singular), meine Eltern (nominativo plural)

*Leben (das): vida (plural - die Leben)

Nominativos: mein Leben (mi vida)/ dein Leben (tu vida)/ sein Leben (su vida, de él)/ ihr Leben (su vida, de ella), sein Leben (su vida, de ello), unser Leben (nuestra vida), euer Leben (vuestra vida), ihr Leben ( sus vidas, de ellos- de ellas), Ihr Leben (su vida, de usted/ de ustedes)